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平湖中学 沈金林

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专家论点
	对当前物理教学改革的几点看法	赵凯华
	日本的理科教育改革	雷树人
	试论我国中学物理教学的传统	雷树人
	论物理教育文化背景的变化与教育观更新	解世雄
	使中学生从物理课学到一些研究方法	董镇邦
	四十多年来我国中学物理教材的演变	董镇邦
	谈谈物理学方法论的教学问题	张宪魁
	切实加强物理实验，重视学生的实践活动	刘炳升
物理教学论
	影响物理试题难度的若干因素	郑青岳
	用问题唤起学生的思维	郑青岳
	高中物理教学应以提高学生抽象思维能力为主	杨惟文
	试谈物理教学课堂提问的策略	章剑和
	从素质教育的要求谈中学物理教学改革	周久磷
	归纳法的启发式教学在物理教学中的应用	陈　刚
	论物理想像能力的培养	张　旺
物理学习论
	谈教材的学习心理分析	梁树森
	《物理学习论》第一章 学习 物理学习	梁树森
	《物理学习论》第二章 物理学习的内容	梁树森
	《物理学习论》第三章 物理学习的过程	梁树森
	《物理学习论》第四章 物理学习的动机和能力	梁树森
	《物理学习论》第五章 物理学习的基本原理	梁树森
物理实验论
	“最美丽”的十大物理实验
	中学物理疑难实验研究概述	罗星凯
	高中物理探索性实验的设计理论	邢红军
	关于中学物理实验教学中进行理论思维教学的初探	黄国龙
	浅谈物理实验教学中观察能力的培养	刘建青
	新课程与中学物理实验教学
物理文化论
	美与物理学	杨振宁
	对称美与物理学	陈熙谋
	惯性概念的认识及其影响	陈熙谋
	杨振宁教育思想浅探	解世雄
	试析牛顿哲学思想	申先甲
	理学思想能否实现新的超越	刘树勇
	物理学之美与物理学创造	申先甲

最近更新：2005年1月1日