2018,我在华二(之八) PDF 打印 E-mail
2018-07-16 08:53
2018,我在华二(之八)
——平湖中学竞赛学生赴华师大二附中学习
 
赴华师大二附中卓越学院2017年竞赛营和博雅营学习交流的同学,又有了新的体验与感受,让我们一起来看看他们的最新报道吧!
在夕阳的渲染下,教学楼涂上了一层淡淡的金色光辉,走廊尽头的玻璃墙愈加显得玲珑剔透。踏进教室,米黄色的淡淡灯光倾洒下来,晕染在头顶上,透过巨大的玻璃窗,依稀看得见默默伫立老树,苍翠的颜色仿佛要透过玻璃窗直抵心房。我的心悄悄宁静下来,感受着知识的问候。
每天我都会有三节课,上午的通用学术英语和走近人文殿堂,下午的意大利语与意大利文化。每一天,我都收获颇丰,感受到学术英语的专业与书面化,即使每天望着那一个个长长的英语单词也不会恐慌。我总会感受到知识带给人的满足感,因为课堂上有细心体贴的老师放慢了的语速,有同学们的关切以及加油的声音,有小组交流时碰撞出的思想火花,还有黑板上那一块块被我们所书写的不同版图。
走近人文殿堂,老师在第一节课就给我们细细地讲解了这个“近”字之妙——用文人墨客所持的谦卑态度来说,这是一种对人文的敬畏。人文无处不在,她悄然渗透在生活中的点点滴滴,这是一堂有着无穷魅力的课。由古代历史文物到考古学再到社会学甚至到中医,这一切都仿佛拥有一种魔力把我牢牢吸引住。
意大利语的课堂上,永远不缺的就是欢笑。给我们上课的是一位已在意大利学习并工作了6年的女老师。还依稀记得第一节课上,她那流利又自信的自我介绍是如何震撼我们的心灵的。因为年龄相差并不大,她总会与我们分享一些好玩有趣的经验。老师洪亮的声音,像一缕阳光直达心房;意大利语到达耳中,如同一缕清凉的风穿过,将心里的雾霾吹散。意大利语是我所学习的第二门外语,而我现在早已对这样一门语言,一种文化,一个国家,产生了浓厚的兴趣与不由自主的喜爱。(冯浙博)
今天的通用学术英语,学习了Life Science中的脑。虽说这是英语课堂,但我却从中学到了许多在科学课上都学不到的东西。如前额叶的荷花,以及大脑各部位的英文学名,并且经过n节课的训练,我也学会了如何在一篇满是陌生单词的长文中找到主题and用结构图和main idea的方法来加深对文章的理解。
人文课上,老师向我们仔细讲了传统的中国政治思想学。“政治”有三种解释,一是争夺权力,施展谋略,玩弄权术(有点类似于厚黑学,详情可以参考汉武帝同志早年光辉事迹,朱棣同志及其他一大帮帝王,对此都极有研究);二是国家治疆,公共管理,政府活动;三是指利用合法性权力(权威)对公共利益的决策与分配活动。我个人理解,传统中国拥有的是主要是第一种政治体系。毕竟皇帝的位子就一个,凭啥你能当,别人就不能当?那些跪拜在帝王之下的人中,总有那么几个,偷偷地在帝王脖子上找着最佳下刀子的地方。课后,就汉武帝罢黜百家独尊儒术算不算政治思想的问题和老师进行了深刻探讨。(姚昕涛
 
平湖中学报